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草房子人物简介及赏析

时间:2019-06-16 23:58 来源:未知 作者:admin

  草房子人物简介及赏析_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。1 《草房子》次要人物简介 1、秃鹤:“陆鹤”是一个光头的孩子。跟着日子的消逝,六年级的“陆鹤”感受到了自 己的光头使学生“把玩簸弄”的对象。自尊心遭到了危险,陆鹤为此做出了反常之举。但最终秃 鹤仍是用

  1 《草房子》次要人物简介 1、秃鹤:“陆鹤”是一个光头的孩子。跟着日子的消逝,六年级的“陆鹤”感受到了自 己的光头使学生“把玩簸弄”的对象。自尊心遭到了危险,陆鹤为此做出了反常之举。但最终秃 鹤仍是用本人的体例博得了大师的尊重。少年时代的体验是铭肌镂骨的。由于身体缺陷而遭 人嬉笑鄙弃的事时有发生。秃鹤是倒霉的,但他面临倒霉时是积极的,他用本人的勤奋最终 捍卫了本人的威严,博得了教员和同窗的尊崇。虽然这个过程充满了耻辱与疾苦,可是,美 丽的成长之花恰是由于有了这些痛苦和泪水才能绽放得更斑斓。 2、纸月:有一双白皙的细嫩如笋的手,她不太像乡间的小女孩,在如许的炎天,她居 然仍是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪 着白光。纸月美丽,会唱歌,会跳舞。纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字, 纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的缄默,纸月的强硬??虽然纸月是个私生 子,可是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。 3、白雀:是个长得极都雅的女子,她往那儿一站,象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧 桐树,亭亭玉立,仍然仍是很耐看。她与蒋一轮教员之间扑朔迷离且又充满诗情画意的感情 纠葛及交往过程,看得让人怦然心动。可惜由于桑桑一个送信事务,让两个互相无情的大人 姻缘殆尽。看白雀这一章节,总不由得去回忆那样的月光,那样的荷塘,那样的笛声。可惜 蒋一轮和白雀最终是没能在一路。桑桑只当这是一个和日常平凡一样的错误,能够撒谎,认错就 能填补。 然而这个错误, 永久不克不及填补, 价格不只是两人分手, 还有蒋一轮精力上的丧失?? 4、秦大奶奶:身段高高的,十分均匀,只是背已驼了。满身上下,穿得干清洁净,只要 粽子大的小脚上穿戴一双绣了淡金色小花的黑布鞋,裤脚用蓝布条十分细心地包裹着,拄着 拐棍,一头银发,在风里轻轻飘动。由于当局征用了她的居处,与油麻地小学甚至本地当局 作着空费时日的抗争。桑桑和其他孩子“奶奶——”的密意呼叫招呼,叫醒了垂老的秦大奶奶坚 硬顽固的心,使她不屈不挠地去解救落水的女孩;在油麻地小学师生的尊崇和爱戴中,她自 觉放弃了已经倾泻了本人和丈夫所有芳华和心血的关于地盘的胡想,搬出了草房子,在这之 前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。最终毫不勉强融入了油麻地 小学,并最终在救南瓜的过程中在艾地里长生。 5、杜小康:个头长得高,比他同龄的孩子超出跨越一头多,但并不胖,神色苍白,很健康, 杜小康的糊口更有戏剧性的变化,从本来的全村首富,一夜间变为欠债累累,小小的孩子确 实承受的太多太多。一个成天穿戴干清洁净的孩子,过着无忧无虑,有求必应的糊口。可是, 天有意外风云,优裕的糊口竟在一夜间毁了,由于父亲生意的失败,以致这个孩子的自卑感 全失。孩子不顺应是必定的,可是,仍是英勇的承受了。陪这父亲在荒无火食的处所放鸭失 败后。父亲垮了,可是孩子却英勇地站了起来,承继父业,在学校门口摆起了小摊。他的蜕 变和英勇相当励志。 6、桑桑:父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。他是个喜好“想入非非或者 做出一些出人预料的离奇行为”的孩子,他为了让本人养的鸽子有个像样的家,就把家里用 的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网打鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网, 2 还真捕到了鱼;他在炎天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热 天里穿上棉衣棉裤??所有这些怪念头和行为,使桑桑性格中的伶俐猎奇,敢想、敢做,爱 自我表示等特点充实表示了出来。 《草房子》佳句赏析: 1. 眼下的炎天,是地地道道的炎天。太阳才一露脸,六合间便洋溢开无形的热气,而 当太阳如金色的轮子,霹雷隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,六合间就仿佛变得火光闪闪 了。河滨的芦苇叶晒成了卷,一切动物都无法抵当这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。 亨衢上,偶尔有人走过,都是渐渐的样子,仿佛在这种阳光下一旦呆久了,就会被烧着似的。 会泅水与不会泅水的孩子,都被这难忍的炎热逼进了河里。因而,河上四处是喧闹声。 赏析:使用拟人的修辞手法,将一切动物拟人化,活泼抽象的写出气候的干燥炎热。并 且写孩子们一个一个泅水与行人渐渐的走,也侧面衬托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏日 风情的景色。对太阳描写的一系列动词漂亮得当,如:滚动、袭击、露??给文章添了文采。 2. 白鸽在天上回旋着,其时恰是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛 入迷人的白光.这些小家伙,竟然在见了目生人之后,发生了表演的愿望,在空中潇洒而漂亮地 展翅,滑翔或做集体性的爬升,拔高与穿越。 赏析:使用拟人的修辞手法,将白鸽拟人化,付与了它一系列人的动作:爬升,拔高与 穿越富无情趣,令人着迷。活泼抽象的写出白鸽们翱翔时的形态,表达作者的喜爱之情。 3.雨底子没有停歇的意义。天空低垂,仿佛最初一颗太阳曾经永久的飘逝,从此,六合 间将陷入连绵无限的暗中。雨大时,仿佛河汉漏底,厚厚实实的雨幕,遮盖住了一切:树木、 村庄。。。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起,这雨幕飘飘洒洒,犹如巨瀑。空 气一天一天严重起来。四处在筑坝、围堤。坝中又有坝,堤中又有堤,仿佛在预备随时往后 撤离。 赏析:使用比方的修辞手法,将雨幕比作巨瀑,活泼抽象的写出了雨的气焰浩荡、雄伟 澎湃的气象。情况描写也为下文细马家被淹作铺垫,激发读者思虑与担心。衬着出严重的氛 围,衬托出其时农村情况的恶劣。 4.落日正将余辉反射到天上,把站在砖堆顶上的细马映托了一个细长条儿。余辉育红砖 的颜色融在一路,将细马染成浓浓的土红色?? 赏析:操纵情况描写,衬托出沉寂安适的空气。结尾语重心长,暗示了细马曾经懂事, 曾经能担负家庭重担,激发读者思虑。 5.轻风翻卷着荷叶,又把清香吹得四周飘散。几枝尚未绽放的荷花立在月色下,像几支 巨大的毛笔,黑黑的竖着。 赏析:使用比方的修辞手法,将未绽放的荷花比作巨大的毛笔,活泼抽象的写出了未绽 开的荷花的矗立墨黑的容貌。衬托出一片和美安适的情景,令人感应心旷神怡。此中“翻卷” 一词用的很好,活泼逼真的写出了轻风的温柔与轻风吹拂时情态,令人着迷。 6.桑桑再往前看,昏黄的泪眼里,阿谁黑点已完全消逝在黄昏时的风雪里?? 赏析:逼真的写出了桑桑忧伤、悔怨的表情,想挽留却没勇气。激发读者阅读乐趣。 3

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